Corso triennale Post Diploma

Il progettista di interni  è la  figura professionale più completa ed interessante nel mondo del design degli interni, capace di progettare quell’insieme di  valori estetici che trasformano l’habitat umano in una dimensione culturale espressione del nostro tempo.
Utilizza i più avanzati software per il disegno 2D e 3D, la modellazione virtuale e la comunicazione grafica del progetto.  Compone e modula gli spazi architettonici cogliendo le tendenze del gusto e le evoluzioni degli stili, interpretando le esigenze e le aspettative del cliente e mediandole con il controllo delle dinamiche inerenti la progettazione esecutiva.
Progettare significa in questo caso assumere l’involucro come punto di partenza e lavorare al suo interno operando non solo sui sistemi di allestimento e di arredo, ma anche su tutta la gamma di componenti che permettono allo spazio di essere abitato, coordinando estetica, tecnica, tecnologia e funzionalità.

L’ OBIETTIVO
L’obiettivo di questo corso è quello di formare  professionisti del design in grado di svolgere  ruoli operativi all'interno di studi di progettazione di interni, studi  di design, o show room. Risponde alla crescente domanda di profili professionali completi, capaci di gestire l’attività progettuale dal processo creativo alla fase esecutiva, fino alla sua messa in opera.
Per raggiungere questo obiettivo l’attività didattica è progettata in diretta relazione con la realtà professionale,  fornisce gradualmente gli strumenti metodologici e pratici, la conoscenza dei supporti operativi per lo sviluppo dei processi operativi e del linguaggio della progettazione. Lo studente acquisisce le conoscenze che lo rendono in grado di operare nelle diverse scale di intervento, svolgendo l'insieme delle attività tecnico-progettuali che dall'ideazione conducono alla definizione di un prodotto finale

PROGRAMMAZIONE E METODO
 La preparazione per affrontare la pratica  del progetto di interni coinvolge diverse aree tematiche: dallo spazio abitativo tradizionale alle nuove forme di domesticità che caratterizzano le società contemporanea,  ai luoghi del consumo  dove il progetto di interni si configura  quale sistema di strategie,  di relazioni e di scambi. Lo studente  apprende gli strumenti, le tecniche e le tecnologie per il progetto a partire dalle forme di  rappresentazione grafica del disegno architettonico, alle tecniche di creazione delle immagini digitali;  dalla tecnologia  dei materiali  ai  meccanismi percettivi delle forme  e dei sistemi cromatici;  dalle tecniche di progettazione e serializzazione del product  e forniture design, alle  tendenze stilistiche che influenzano l’arredamento; dalle tecniche di progettazione esecutiva alle modalità di  gestione  dell’area contract. La programmazione è frutto del monitoraggio effettuato sugli studenti e dell'esperienza professionale pluriennale. I docenti trasferiscono le proprie conoscenze tecnico-professionali agli studenti, misurando la programmazione su temi progettuali che simulano il contesto della loro attività professionale, e accompagnano lo studente-collaboratore nell'ideazione e nella realizzazione, secondo obiettivi e tempistiche adeguate alla formazione.

LA STRUTTURA
Il corso di durata  triennale affronta in maniera completa ed esaustiva gli argomenti teorici ed operativi riscontrabili nella concreta attività professionale.  Durante il triennio lo studente di acquisisce e sviluppa le proprie capacità di visione d'insieme, di coordinamento, di progettazione, di organizzazione e di pianificazione strategica, sperimentando forme di agire creativo attraverso l'individuazione e lo sviluppo di concept progettuali.

PORTFOLIO
Obiettivo trasversale del triennio è la  costruzione  graduale e monitorata di un portfolio progetti, che comunichi, agli studi di progettazione,  il carattere, l’estro creativo, la conoscenza delle tecnologie specifiche e la competenza professionale maturata. Con questo strumento gli studenti  si affacciano al mondo del lavoro, già dalle prime esperienze di stage in alternanza scuola-lavoro, e successivamente nelle occasioni di inserimento professionale.

STAGE
La pratica dell’alternanza scuola-lavoro è inserita nel regolare piano di studi, nel rispetto di quanto previsto dalla L.R. 19/2007. Il calendario accademico prevede  la regolare sospensione delle lezioni per il periodo corrispondente all'attività di collaborazione con le aziende.

QUALIFICA
Il  percorso  si conclude annualmente con una o più prove finalizzate all’accertamento delle competenze. Le prove predisposte dall’equipe dei  formatori secondo una metodologia congrua al proprio oggetto sono finalizzate al rilascio della Certificazione. Al termine  del corso gli studenti che superano l’esame finale conseguono l’Attestato di Competenza Professionale rilasciato dalla Regione Lombardia ai sensi della L.R. 19/2007,  che misura e certifica le reali competenze acquisite garantendone  un’effettiva spendibilità  a livello europeo.

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